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De la radio a la inteligencia artificial: revisión de la tecnología innovadora en la alfabetización y educación de los refugiados, migrantes y desplazados internos
De la radio a la inteligencia artificial: revisión de la tecnología innovadora en la alfabetización y educación de los refugiados, migrantes y desplazados internos
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Date
2022
Authors
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida
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Abstract
Este informe presenta una revisión de la documentación relevante y el análisis de 25 programas seleccionados en todo el mundo que han utilizado tecnologías innovadoras de la información y la comunicación (TIC) en la alfabetización y la educación de refugiados, migrantes y desplazados internos.
Description
Keywords
Educación,
Migración,
alfabetización,
Inteligencia artificial